-Fortalecer la toma de decisiones frente
a su formación superior.
-Empoderar a los jóvenes como actores
sociales en la transformación de la sociedad y el país.
-Potencializar un juicio crítico sobre sus
expectativas laborales, ocupacionales y personales frente a su proyecto de
vida.
Este proceso es dirigido por la docente
orientadora de la I.E. San José de Venecia Erika Vanesa Higuita.
En las
siguientes clases se desarrollan estas actividades:
-¿Qué es
orientación vocacional?
- ¿Formación
Tecnológica?
- ¿Formación
Universitaria?
- ¿Formas de
financiación?
- ¿Mundo
Laboral?
- ¿Feria
Universitaria?
- ¿Elaboración
Hoja de vida?
- ¿Socialización
sobre su elección vocacional?
Pautas para la elaboración del proyecto de vida.
Guía para realizar la entrevista.
Ver el Cortometraje el Circo de la mariposa con adecuada disposición:
Análisis:
Show de rarezas y oportunidades
1. ¿Por qué crees que tiene ese nombre?
2. ¿Qué palabras emplea Méndez para presentar a los miembros se su circo?
3. ¿Cómo ven a Will, los miembros del circo y del público?
4. ¿Qué valores y sentimientos puedes ver?
5. ¿Por qué Will se siente bien en el circo?
6. ¿Qué siente Will cuando descubre que puede andar y nadar?
Pautas para la elaboración del proyecto de vida.
Guía para realizar la entrevista.
Ver el Cortometraje el Circo de la mariposa con adecuada disposición:
Análisis:
Show de rarezas y oportunidades
1.
¿Qué palabras emplea el hombre para presentar a las personas del show de
rarezas y oportunidades?
2. El público ¿cómo ve a Will el "hombre sin extremidades"?
3. Qué se observa en este espectáculo?
4. ¿Qué has sentido al ver este video?
5. ¿Alguna vez te han hecho sentir como las personas que forman parte de este show? Explica con un ejemplo.
6. ¿Has mirado en alguna ocasión de este modo a alguna persona? ¿En qué situaciones?
7. Los demás ¿Cómo crees que te ven?
En
el circo de la Mariposa2. El público ¿cómo ve a Will el "hombre sin extremidades"?
3. Qué se observa en este espectáculo?
4. ¿Qué has sentido al ver este video?
5. ¿Alguna vez te han hecho sentir como las personas que forman parte de este show? Explica con un ejemplo.
6. ¿Has mirado en alguna ocasión de este modo a alguna persona? ¿En qué situaciones?
7. Los demás ¿Cómo crees que te ven?
1. ¿Por qué crees que tiene ese nombre?
2. ¿Qué palabras emplea Méndez para presentar a los miembros se su circo?
3. ¿Cómo ven a Will, los miembros del circo y del público?
4. ¿Qué valores y sentimientos puedes ver?
5. ¿Por qué Will se siente bien en el circo?
6. ¿Qué siente Will cuando descubre que puede andar y nadar?
